Цифровой ликбез по распознаванию дипфейков

Десятиклассники нашей школы организовали образовательное мероприятие для учеников младших классов, посвященное актуальной теме цифровых подделок и способам выявления дипфейков. В ходе интерактивного занятия ребята узнали, что такое дипфейк-технологии, как создаются поддельные видео и аудиозаписи, а также получили практические советы по защите от манипуляций и дезинформации.

Что такое дипфейки? Термином дипфейк обозначают искусственно созданные цифровые объекты, имитирующие реальные события или лица людей с использованием технологий машинного обучения и искусственного интеллекта. Такие подделки часто используются злоумышленниками для распространения ложной информации, компрометации известных персон или мошенничества. Как выявить дипфейк?

Ребята научились нескольким простым правилам, позволяющим отличить настоящий контент от фальшивого:

Признаки возможных дипфейков:
- Несоответствие движений губ словам.
- Странности в мимике и выражении эмоций.
- Некачественные наложения теней и освещения.
- Неправильное отображение фона или предметов вокруг персонажа. Кроме того, важно учитывать источник информации и проверять подлинность роликов на надежных ресурсах.

Практическое занятие

Во второй части мероприятия школьники попробовали самостоятельно определить фейковые видеоролики среди предложенных примеров. Они смогли оценить сложность современных технологий и важность критического восприятия медиа-контента.

Мероприятие прошло в дружеской атмосфере и вызвало живой интерес у юных участников. Оно стало важным шагом в формировании информационной грамотности школьников и подготовило почву для дальнейших занятий по кибербезопасности и работе с онлайн-пространством

Учитель информатики Плотникова Т.И.