«Путешествие в страну Словарию»

Известно, что работа по правописанию словарных слов - трудная и кропотливая. Я задала вопрос себе: «Какие существуют приёмы и формы работы, облегчающие запоминание словарных слов?» Так как ребята любят соревноваться и путешествовать, то мы решили совершить «Путешествие в страну Словарию» Как же проходило наше путешествие? Вход в страну «Словарию» нам преграждали горы. Чтобы оказаться в стране, необходимо было преодолеть главную вершину - пик Алфавит. Для этого надо было расставить словарные слова в алфавитном порядке. Далее мы попали в большой и красивый город «Город Толк». Здесь мы учились растолковывать значение словарных слов. Из города мы вышли к широкой, многоводной реке Орфографии. К ней мы пришли, чтобы почерпнуть из неё знания о правильном написании и произношении словарных слов. Далее мы попали на «Луг Синонимов», затем в «Лес антонимов» Выполнив все задания, оказались на «Шоссе фразеологизмов» Мы познакомились с фразеологизмами, которые делают нашу речь яркой, образной, выразительной. Во время увлекательного путешествия разгадывали ребусы, в которых были зашифрованы словарные слова, размышляли над пословицами, отгадывали загадки от бабушки Загадушки, играли в игры: «Пропавшие буквы», «Третий лишний», «Собери слова», «Поле чудес», «Шифровка», «Прятки», «Путаница», «Слоговицы», «Слово в слове». Я думаю, что наше путешествие было не только интересным, но и полезным для ребят. Путешествуя, мы запомнили написание многих словарных слов и узнали о них много нового.

Кл.руководитель 2г класса